LEAF BY LEAF​

Este proyecto reúne a clases de educación infantil de Turquía, Grecia, Rumanía, España y Francia —con un total de 114 alumnos de entre 2 y 5 años— y se desarrolla desde septiembre de 2026 hasta finales de mayo de 2027.

 

Está diseñado específicamente para fomentar la inclusión de alumnos con trastorno del espectro autista, gracias a una estructura estable, repetitiva y totalmente no verbal.

 

El objetivo del proyecto es la creación colaborativa de un cuento acumulativo, construido íntegramente mediante imágenes, sonidos y materiales naturales, sin necesidad de utilizar lenguaje escrito u oral. Cada país propone, por turnos, tres posibles personajes —elaborados a partir de elementos naturales como hojas, corteza y ramitas—, y el alumnado de todas las clases participantes vota para elegir cuál de ellos se incorporará a la historia.

 

La clase responsable del personaje seleccionado le asigna un sonido, producido por los propios niños mediante objetos o su propio cuerpo, en lugar de utilizar palabras. En cada nueva etapa, se organiza una videoconferencia en la que participan todas las clases para reproducir la secuencia completa de sonidos desde el inicio del relato antes de votar la siguiente incorporación; de este modo, cada clase permanece conectada con la historia en su conjunto, y no solo con su propia aportación.

 

El proyecto concluye una vez que todos los personajes se han integrado en la historia y alcanzan, de forma conjunta, un objetivo final común. En ese momento, se crea un libro virtual que reúne el cuento completo, además de una versión impresa en papel para cada clase.